Postingan

Gambar
Tekanan Zat Padat dan Penerapannya di Kehidupan Sehari-hari | Fisika Kelas 8 Siapa yang pernah menggantungkan jam dinding atau menggantungkan bingkai foto?   Nah , kalau pernah, kamu tahu   nggak , kenapa   sih   paku yang menahan bingkai fotomu bisa menancap dan menancap pada tembok yang tebal? Betul banget! Hal itu dikarenakan adanya  tekanan  pada paku. Tekanan adalah  besarnya gaya yang bekerja pada luasan bidang tekan . Jadi, ketika ujung paku yang memiliki permukaan runcing ditempelkan ke dinding, kemudian gaya yang kamu berikan pada paku cukup besar, maka tekanan yang dihasilkan akan besar. Tekanan yang besar ini akan membuat dinding jadi berlubang. Ada pertanyaan menarik,  nih!  Coba  deh  lihat gambar paling atas pada artikel ini. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika yang dipukul adalah bagian yang runcing, apakah bagian datar pada paku dapat menembus tembok? Ya susah dong menancapnya. Well ,  that’s right!  Kamu bakal kesulitan untuk mendorong bagian datar paku agar paku ter

Koneksi Antar Materi (Kesimpulan, Refleksi Pengetahuan dan Pengalaman Baru CGP dari Pemikiran Ki Hajar Dewantara)

Gambar
Koneksi Antar Materi (Kesimpulan, Refleksi Pengetahuan dan Pengalaman Baru CGP dari Pemikiran Ki Hajar Dewantara)   Oleh      : Dwi Agus Sutomo PPG PRAJABATAN 2022 UNNES Pendidikan Nasional Indonesia telah meletakkan dasar-dasar pentingnya melalui beberapa pengalaman,. Dengan adanya pengalaman, menjadi faktor utama Ki Hajar Dewantara mau memprakarsai pendidikan nasional. Ki Hajar Dewantara sebagai "Bapak" pendidikan nasional Indonesia. Konsep-konsep pemikiran Ki Hajar Dewantara menjadi landasan kebijakan pendidikan nasional. konsep yang dibawa adalah konsep pelajar pancasila, sebagaimana visi dan misi nya yaitu beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, Mandiri, bernalar kritis, kreatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global. Setelah mempelajari secara mendalam pemikiran pemikiran Ki Hajar Dewantara yang mengatakan anaka-anak hidup dan tumbuh sesuai kodratnya sendiri, pendidik hanya dapat merawat dan menuntun tumbuhnya kodrat itu. perumpamaan lain